ccidentale6. Son disciple et collègue universitaire, Marshall McLuhan, se lamenta de la mort prématu

s médias dans le façonnage de la culture et du développement des civilisations2. Il avança par exemple que l'équilibre entre les formes écrites et orales de communication contribua à l'épanouissement de la civilisation grecque au Ve siècle av. J.-C.3. Il avertit cependant que la société occidentale est aujourd'hui menacée par de puissants médias contrôlés par la publicité et obsédés par l'« esprit présent » et la « destruction systématique, continue et impitoyable des éléments de permanence essentiels à l'activité culturelle4 ».
Innis posa les bases de la branche étudiant les sciences humaines et sociales d'un point de vue clairement canadien. En tant que directeur du département d'économie politique de l'université de Toronto, il travailla à la mise en place d'un cadre de spécialistes canadiens pour que les universités ne dépendent plus de professeurs américains et britanniques peu habitués à l'histoire et la culture canadienne. Il parvint à obtenir des sources de financement pour les travaux de recherche canadiens5.
Innis tenta également de défendre les universités des pressions économiques et politiques. Il considérait que des universités indépendantes, en tant que centres de la pensée critique, étaient essentiels à la survie de la civilisation occidentale6. Son disciple et collègue universitaire, Marshall McLuhan, se lamenta de la mort prématurée d'Innis comme d'une perte désastreuse pour la compréhension humaine. McLuhan écrivit, « je suis heureux de penser mon propre livre La Galaxie Gutenberg comme une note de bas de page des observations d'Innis sur le sujet des conséquences psychiques et sociales de l'écriture et de l'imprimerie7 ».
Sommaire  [masquer]
1 Racines rurales
1.1 Jeunesse
1.2 Études universitaires
1.3 Première guerre mondiale
2 Études supérieures
2.1 McMaster et Chicago
2.2 Histoire du Canadien Pacifique
3 Théorie des principales ressources
3.1 Travail de terrain
3.2 Traite des fourrures au Canada
3.3 Pèche de la morue
4 Théories de la communication
5 Carrière académique et publique
5.1 Influence dans les années 1930
5.2 Politiques et Grande Dépression